За последние несколько десятков лет одной из самых развивающихся индустрий в мире являются IT-технологии и интернет. Казалось бы, цифровые технологии помогают получать людям свободный доступ практически к любой интересующей информации, и что в этом плохого? Однако многие забывают, что длительное влияние на мозг разнообразных гаджетов не только ухудшает память и сообразительность, но и способно вы­звать развитие такой новой болезни XXI века, как вирус цифрового слабоумия.
 

До седьмого класса Шалва Амонашвили был круглым двоечником, а школу окончил с золотой медалью. Его отношение к учёбе изменила новая учительница по грузинскому языку, которая относилась к детям с интересом и уважением. Личность ребёнка стала центральным понятием концепции гуманной педагогики, которую разработал Амонашвили. 
Самые важные тезисы педагога о том, каким должен быть учитель.
 

Школа на селе — вопрос номер два, если считать, что рабочие места занимают первое место. Возможно, значение наличия школы ещё большее, так как дети — наше будущее, и молодые родители готовы делать жизнь своих детей лучше, развивать место их проживания, находить ресурсы для собственного развития. 
 

Преподаватель математики, участник проекта «Учитель для России» Александр Ядрин рассказал о простых мнемотехниках, которые помогут быстрее справиться с домашним заданием.
 

Одна из самых важных на сегодняшний день тем — образование детей. Общаясь с учителями и работая много лет с детьми и родителями, я стала замечать тенденцию к ухудшению качества знаний и безразличию детей к образованию в целом. 
 

«Рожаем вместе с мужем!» — девиз, на мой взгляд, оптимистичный и очень правильный. Одно но… Если будущий папа к этому готов! В обратном случае партнёрские роды могут превратиться для нежной пары в сложное испытание, накладывающее отпечаток на отношения в будущем. 
Французский врач-акушер, публицист, исследователь естественных родов и водных родов Мишель Оден писал: «Пары бывают очень разные. Например, может быть пара, которая вместе прожила уже 15 лет, другие вместе две недели, — их сравнивать нельзя. Мужчины тоже бывают очень разные: некоторые из них умеют не высовываться, когда у женщины начинаются схватки, они сидят тихонечко в уголке. А у других тенденция вести себя наблюдателями, а ещё лучше — руководителями: «Попробуй сделать это, а вот так, может, получше будет!» Некоторые заражают роженицу страхом. А некоторые могут выполнять роль защитников».
 

Британский теоретик образования Кен Робинсон уверен, что школы должны раскрывать в детях творческие способности, а не подавлять их, как это происходит сейчас. В своих книгах и лекциях он призывает к революции в обучении и утверждает, что бездарных людей не бывает. Мы собрали самые важные тезисы Кена Робинсона о школе, детях и образовательных реформах.
 

Мне часто говорят, что я фанатик. Я не буду даже спорить. Я знаю, что занимаю почти крайнюю позицию в вопросах воспитания и взращивания детей. И теперь, после этого чистосердечного признания, я могу спокойно писать, что… я не покупаю товаров для младенцев.
 

Я работала врачом-педиатром в детском саду и прививала детей. В институте нам буквально на пальцах объяс­нили, как работает иммунная система, и теперь мне странно, почему я удовлетворилась этими «объяснялками». Если профессора иммунологии недоумевают по поводу сложности иммунитета, открывая всё новые и новые механизмы в его функционировании, признаваясь, что очень мало знают об иммунитете, что вакцины опасны, то почему мне всё казалось понятным и простым?!
 

Идём с младшей дочерью по улице. Лето. Порхают бабочки. Сания, увидев одну из них, рассказывает мне о том, как она свою подружку уговаривала не ловить бабочек. «Мам, ты же рассказывала мне, что, если трогать их за крылышки, стирается пыльца, и они не смогут летать». И глубокомысленно добавляет: «Они только ходить будут».