«...Ваши уроки произвели на меня огромное впечатление. Дети мечтают учиться в такой школе...».

Елена Хрунова.

Сродники! Против нас идёт информационная война. Это признают официальные политологи. Более того, об этом уже говорят и специалисты по воен­ному делу. Объяснять и что-то доказывать кому-то уже нет необходимости, даже наиболее трезвые ватиканские (!) головы склоняются сейчас более серьёзно отнестись к предсказаниям: какая будет судьба России, такая будет и судьба мира.

Лиза окончила школу с отличием. Она не посещала школу ежедневно, а потому вместо 11 лет училась 7 лет. Школа не украла у неё счастливое детство: не было ранних побудок, домашних работ, стресса ежедневных проверочных работ, глупых списываний и профанации учёбы ради оценок взрослых... Вместо этого дочь вдоволь отсыпалась, была бодра и активна для иных занятий, греющих душу: балета, рисования, спорта, музыки. Её жизнь не ограничивалась прохождением школьной программы и была наполнена занятиями по интересам без психологических и физических перегрузок. А потому, попробовав себя в различной деятельности, Лиза очень рано определилась в своих приоритетах, выбрав самостоятельно и специальность, и вуз…

В событиях на Украине российское и всё мировое сообщество должно увидеть глубинные проблемы системы образования. Это чрезвычайно важно в современный сложнейший период, когда человечество переходит к осознанию своих новых эволюционных задач развития.

А теперь от урока математики перейдём к уроку... «Счастливый английский» — так называется учебник английского языка, точнее, серия учебников за 5–11 классы, авторы: Клара Исааковна Кауфман и Марианна Юрьевна Кауфман. Такой красочно оформленный учебник с цветными картинками...

Все мы хорошо знаем эту таблицу умножения, записанную в столбики. В школе, в 3–4 классах, её учат по порядку: сначала таблица на 2, потом на 3, на 4 и т. д. Детям предлагается выучить таблицу умножения устно: дважды два = четыре, дважды три = шесть и так далее до девятью девять = восемьдесят один. Кто-то «умный» придумал таблицу умножения для того, чтобы дети «быстрее» считали в приделах ста.

Можно. Я уже 12 лет знаю это совершенно точно. За это время двое моих детей успели, сидя дома, получить аттестаты (раз уж было решено, что это может им пригодиться в жизни), а третий ребёнок, как и они, не ходит в школу, но уже сдал экзамены за начальную школу и пока не собирается на этом останавливаться.

Впечатления от самостоятельного обучения сына на дому

300-летие величайшего гения Земли Русской Михайло Ломоносова (1711 — 1765 гг.) прошло практически незамеченным. Почему столь бездарно упущен даже такой значимый повод явить молодому поколению ярчайший пример служения Отечеству?

Круглый стол «Семья: вчера, сегодня, завтра», г. Липецк, 12 ноября 2004