У сына в начальной школе в речи проскакивали матерные слова. Стало понятно: он привыкает именно к такому выражению мыслей, несмотря на то, что у нас в семье такая речь была не принята.
 

Игрушки наряду с другими развивающими элементами участвуют в формировании будущего наших детей. Они позволяют им развиваться и познавать мир. Поэтому при выборе игрушек мудрые родители руководствуются не только соображениями пользы и веселья, но ещё и стараются не перегибать с количеством. 
 

Как научить детей чувствовать ценность того, что есть 
 

Ведущая рубрики Универсальной Родительской Академии (УРА) Алёна Амелина на страницах газеты будет освещать темы домашнего и семейного образования; проблемы взрослой и детской психологии; темы развития и воспитания детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста; разбирать сложности подросткового возраста и многое другое по авторским разработкам, которые многим помогут решить проблемы и достичь поставленных целей.
Читатели могут задавать вопросы команде УРА и присылать их на почту amelinaalena@mail.ru. 
Тема для каждого номера газеты будет выбираться по принципу, что волнует большинство или что более злободневно. 
Редакция «РЗ».
 

Восемь веских аргументов отказаться от помощи нянь, бабушек и воспитательниц 
 

Уже прошло ровно два года с того момента, как мы погрузились в наш старый «ситроен», чтобы отправиться за 700 км на юг, в Урюпинский район Волгоградской области. Кстати, до сих пор много людей не верит в то, что Урюпинск существует на самом деле. 
 

Образование детей — одно из главных препятствий, мешающих горожанам решиться на окончательный переезд в деревню. Фермеры Заокского района Тульской области показали: здесь есть все условия для того, чтобы вырастить счастливых, разносторонне образованных людей. 
 

Маленький психологический тренинг 
 

Расскажу историю о знакомстве нашей дочки с цифровым миром. Историю о ранних родительских ошибках и их последствиях. И о том, как мы решили убрать телевизор, планшет и компьютер куда подальше. 
 

Десять лет назад, когда я была молодой мамой одного мальчика Саши, мне казалось, что я знаю о детском воспитании всё. А именно, что мой ребёнок является примером полнейшего родительского педагогического провала и моя материнская карьера, едва начавшись, пришла к безславному концу. Сашенька рос неуправляемым, буйным и до средней школы вообще не показывал никаких художественных склонностей или талантов. Я делала всё, что могла, чтобы развить его интеллект с пелёнок: назубок знала методики Монтессори, Зайцева, Домана, Никитиных, покупала журналы со статьями о детской психологии, шила для малыша игрушки в виде тряпичных букв, набитых гречкой, ставила классическую музыку и показывала альбомы с картинами эпохи Ренессанса.