Толчком для этой статьи явилась публикация «8 ступеней к цели»   («РЗ» № 12, 2012 г.), захотелось поделиться своими мыслями в вопросах образования и воспитания детей.

У меня четверо взрослых детей. Двое старших находились на семейном обучении начиная с 7–8 классов. Мы жили и работали на турбазе, поэтому другого выбора не было. Третий ребёнок был на домашнем обучении первые четыре класса. С пятого класса — в обычной школе. Первые трое детей окончили институты с красными дип­ломами. Четвёртый ребёнок вырос без роддома, без медицины, без садика... и я искала возможность совсем уйти от школы. Не получилось. Заставили заключить договор с директором школы на семейное образование.

Тогда я поставила цель: надо понять, почему нашим детям так тяжело учиться в школе; выяснить причины деградации существующего среднего образования, его качество сведено к нулю. В нашей стране все родители, бабушки и дедушки имеют среднее образование, а многие и высшее, и даже не одно. Но почему-то эти взрослые люди затрудняются ответить на вопрос ребёнка даже по программе 1–4 классов.

Как русские хороводы меняют людей и трансформируют реальность...

В древности волхвы передавали свою мудрость, придумывая всевозможные игрища, обряды и праздники. Наблюдая за людьми, волхвы видели, что и у кого можно исправить, подкорректировать через игру или хоровод. И люди незаметно для себя и окружающих раскрывались, происходила как бы самокорректировка.

Вот на таком поприще нашла себя Вероника ГАВРИЛЁНОК. Уже десять лет на праздниках и крупных фестивалях проводит она хороводно­игровые погружения. Учится и растёт сама, занимается обучением и как директор Института Народного Праздника Славянской Всемирной Академии (СВА) готовит Ведущих народных игр и хороводов и Ведущих народных праздников.

С Вероникой мы беседовали в Хакасии, где она проводила один из своих обучающих семинаров.

Здравствуйте, друзья-единомышленники! Мне очень понравилась идея Юлии Жемчужниковой из Милого Калужской области сделать в газете отдельную рубрику о том, что может пригодиться в поместье — её публикации на эту тему были в двух номерах «Родовой Земли» (в майском и августовском).

Я тоже решила написать о том, что может пригодиться создателям Родовых поместий, да и просто дачникам-огородникам и всем, кто живёт в селе.

Предлагаю в каждом номере нашей родовой газеты рассказывать хотя об одном-двух растениях, пригодных для посадки и в живой изгороди, и просто в саду или на огороде.

Я же хочу поведать о бузине. На Руси её называли — кистистая. Бузина распространена везде, вот только далеко не все знают о её полезности.

Знакомство моё с этим растением началось лет 5 назад, в Ростовском Ботаническом саду. Мы с друзьями тогда хотели организовать экскурсию по саду с научным сотрудником, но в последний момент экскурсия сорвалась, и мы решили устроить самообучение, во­оружившись большим количеством определителей растений.

Гуляли мы долго, и среди прочего великолепия внимание моё привлекло небольшое дерево с аккуратной красивой кроной и листьями, похожими на листья магнолии, только меньше. Вот эта похожесть на магнолию и не виданные мною доселе плоды (нечто среднее между яблоком, грушей и шиповником по виду и аромату, но на вкус они были не очень тогда — в середине лета).

Это прививка к одному саженцу кедра, четыре посажены рядом. Сажаются пять саженцев кедра на расстоянии 70 см от центрального саженца по квадрату.

При выращивании саженцев нужно убирать боковые почки вес­ной, когда начинается сокодвижение, чтобы ранки быстро заживали и саженец рос одним ростком (прутком).

Обламывать надо по одной поч­ке через семь дней, за это время ранка заживает, и росток быстрей поднимается.

Как лето прошло, друзья, чем порадовало? Не пора ли активно делиться своим опытом выращивания различных культур в поместье? Думаю, пора!

Я не имею своего гектара, но мне хватает моих 15 соток. Для экспериментов и получения урожаев!

Расскажу про малину, точнее, про технику её выращивания.

Как и многие садовые культуры, малину рекомендуется высаживать осенью, в октябре. Предпочитает она полузатенённые участки, поэтому идеальным для нескольких кустиков малины является место возле стены или забора.

Здравствуйте! Счастья и радости всем! Я несколько раз прочитала все десять книг В. Н. Мегре и, конечно, загорелась идеей иметь своё Родовое поместье на гектаре моей Родины с созданием пространства Любви, с ежедневной встречей Божественных мыслей, жизнью с Богом.

Разговор о Феномене соседства, о создании социума, в том числе и селениях РП,   я начала полгода назад в апрельском номере «Родовой Земли». Однако с психологической точки зрения этот феномен не менее интерес.

Знаю не понаслышке: большинство людей в нашей стране о психологии имеют весьма поверхностное представление.

Психология — дословно — исследование души, забота о её развитии и здоровье. Базовые психологические знания могут пригодиться каждому, кто намерен вести здоровый образ жизни, как необходимы для этого знания о теле и его функционировании. Психика наша — тоже некий (самый важный и всё же) орган, и тоже имеет некоторые закономерности. Психологию многие путают с психиатрией: «Мне не надо, я не псих». Это как путать ЗОЖ с медициной.

Вот не выдержал, снова пишу о своём пребывании в поместье, хотя только-только, в августе «РЗ» меня напечатала... 

В этот раз отправился в своё Родовое поместье, взяв много яблок для чистки желудка — в своём пространстве Любви хорошо очищаться от шлаков и негатива.

В последний день я долго нежился в постели, и не хотелось вставать. В поместье у меня нет распорядка дня, нет слова «надо». Живу, как мне хочется, живу, как мне дышется.

Пошли мысли о нашем поселении Серебряный Бор, что-то последнее время у нас складывалась нездоровая обстановка. Всех напрягала стройка, праздники стали проводить редко. Созданный несколько лет назад образ поселения: БОР — БЕЗКОНЕЧНО ОБЪЕДИНЯЮЩАЯ РАДОСТЬ, был забыт нами и просто не работал.