Небольшая подборка анонсов "Родовой Земли" № 04(105), 2013 г.

"Люди — это боги, просто забывшие об этом". (Эпиграф).

В это воскресное весеннее утро я пронежился в постели дольше обычного. Светлый и радостный сон манил яркостью красок и уютом постели, не хотел отпускать, несмотря на прорывающийся в сознание оглушительный звон обалдевших от первого солнца синиц. Открыл глаза и сам удивился яркости светила, давно не виденного.

— Привет! — радостно сказал другу Добрыня, мальчишка лет пяти со светлыми вьющимися волосами.

— Привет! — ответил Сашка.

— Сашка, а во что мы сегодня будем играть? — спросил Добрыня.

Сашка был старше, ему было 8 лет, он уже ходил в школу. Сашка всегда придумывал интересные занятия, и Добрыня ходил за ним как хвостик.

Он был очень беден. Беден настолько, что в день похорон оказалось, что всё его состояние — старые штиблеты и заштопанный сюртук. И дома у него не было, а были друзья, у которых он жил по нескольку месяцев, пользуясь их гостеприимством. Иногда, когда было совсем уж туго, он просил мать выслать немного денег, чтобы хоть как-то пережить самые трудные времена. А потом они появлялись, эти деньги, заработанные безсонными ночами при слабом свете свечи. И обычно их появлялось мало, слишком мало, чтобы купить дом и зажить наконец не то чтобы на широкую ногу, а просто нормально зажить. И тогда он брал эти деньги и отсылал в университеты, чтобы их анонимно раздали самым бедным студентам. Беднейшим, нежели был он сам, Николай Васильевич Гоголь.

Есть ли в истории грань, которая будет особенно полезна создателям экопоселений и селений РП? Есть ли факты, которые мы можем посмотреть и проверить? Где протекала история ведающих Руссов? Их предков и потомков? Где эти места, о которых можно рассказать. И кто те и где люди, о делах которых стоит рассказывать? Факты надо собирать. Так мы пришли к мысли, что самое полезное будет — совершить путешествие по местам в России, на Руси, где в прошлом жили счастливые наши предки, где были созданные ими пространства Любви.

Человек создан свободным. Он свободен желать нового в этом мире, в себе, мечтать и воплощать свои мечты. А чтобы все желания исполнялись, нужно понимать законы развития мира. Например, попробуйте пожелать хорошего другим просто так и увидите, что желание исполнится очень быстро! Так как всё в мире вокруг нас создано на основе желания дарить радость, а не получать, то наше желание дарить будет соответствовать основному принципу развития живого мира, а значит, мир будет поддерживать это желание. Когда мы дарим что-то хорошее другим, в нас освобождается место для того, чтобы принять хорошее. Ведь подобное притягивает подобное. И если вы кому-либо просто так хотите дарить хорошее, что есть в вас, что умеете, то он согласится принять и захочет отблагодарить в ответ. Даже в самих словах, существующих многие тысячи лет, есть ответы: благо дарить — говорим мы, благодать чувствуем, но нет слова «благовзять». И когда человек просто желает дарить радость, все его планы воплощаются, ему сопутствует удача, а не «увзяча». Знаем мы законы или нет — они всё равно на нас действуют, потому что мы живём в мире, развивающемся по этим законам. Так в чём же заключена свобода человека?

Здравствуйте, друзья-единомышленники! Этим летом нашему поселению Чистые истоки будет семь лет, как и моему старшему сыну Ярославу. Младшему, Владиславу, полгодика. Пока никто не зимует, строимся, сажаем деревья.

С вашего разрешения подниму я одну тему. Мне кажется она актуальной. Я общался с ребятами из других поселений, практически во всех есть сложности взаимоотношений между поселенцами, даже семьи разводятся. Вот и моя семья распалась, и мне от этого очень больно, и я не знаю, что сейчас делать, чтобы наша семья восстановилась (и нужно ли, чтобы она восстановилась?)...

Здравствуйте, друзья и единомышленники! Хочу рассказать немножко о том, что мне нравится в нашем движении. И о том, что не нравится, — тоже.

Что не нравится. Многое у нас замешано на страхе. Разнообразном, но в основном это страх нездоровья (от жизни в городе), неразвития души в городе, неоткрытия божественных способностей человека… страх угрожающего воздействия Системы в виде насилия над детьми, убивающей пищи и прочего…

Ко мне нередко приходят пессимистические письма, в которых люди жалуются, что не могут найти свою цель, не знают, чего хотят, не понимают, как можно изменить свою жизнь. Многие находятся в положении, из которого, казалось бы, нет выхода. И почти всегда всё дело упирается в материальные средства. Куда уехать из опостылевшего города или посёлка? Где взять деньги на жильё? Как развязать клубок семейных проблем? Где найти приличную работу?

Читаю в газете размышления людей о том, как и чему учить детей в поселениях… Ноосферная школа, Живая школа... и почти ничего — о внешкольных делах. Школа ремёсел, школа творчества, школа искусств — всё это, безусловно, очень важно.

Но скажите мне, в какой школе учат детей смелости, мужеству, зоркости, внимательности, находчивости? Разве это не те качества, которые должны иметь будущие защитники Родины? А такая школа существует уже более 100 лет. Советское правительство не позволяло нам её применять у себя, в своих общеобразовательных школах. Единственным бледным её проявлением была игра «Зарница» — и всё. Между тем существует огромный диапазон игр, дневных и ночных, позволяющих развивать навыки следопытов, разведчиков, лидеров малых групп и просто наблюдателей-аналитиков у нашей детворы.