Прочитав статьи о детских академиях, поняла, что они — наше с внуком начало ведрусского пути, так как, чтобы стать ведруссами, нужно полностью восстановить образ их жизни. То есть семьями (во время отпусков) проходить в Академии программу вос-Питания (духовная осознанность, ускорение мысли, речь, народные традиции, еда), а также программу познавания, необходимую для проживания в поместье — ремёсла и навыки (шитьё одежды, вышивание оберегов, резьба по дереву, гончарное дело, лозоплетение, заготовка, трав и др.). Вот тогда, с помощью этих знаний, с помощью Караванов строителей у нас с внуком будет круглый саманный дом и — с автономным освещением, отоплением (на солнечных батареях), с резной мебелью, глиняной посудой, расшитой одеждой, рукодельными занавесками.

Хочу высказать свои мысли. Это лишь мои мысли, и я понимаю, что каждый получает свой опыт, который необходим ему. И поступает соответственно этой необходимости.

Окончание. Начало в №52.

Милая кроха вертит головой, пытаясь рассмотреть всё вокруг. Скоро она начнёт нам улыбаться, а пока в огромных щеках утонул маленький носик, тоненькие, как пух, тёмные волосики торчат вверх почему-то, и от этого дочурка похожа на одуванчик.

Прислоняюсь к её головке: какой запах! Этот запах младенчика приятнее самых изысканных духов. В моей груди, замаскировавшись под сердечный стук, бьётся нежность. И радость. Не могу на неё наглядеться — вот уже 68 дней она с нами, а я не могу наглядеться на неё. Моя звёздочка, мой пришелец из других миров. Чудо, которое до конца не осмыслить. Спи, родная, пусть тебе снятся удивительные сны; всё самое прекрасное, что есть на Земле, пусть приснится тебе!

И снова лето. По-прежнему красив берег реки Зея. Любимый край. Родные места. Всё вокруг дышит чистотой и свежестью. И здесь, в этом чистом уголке Земли, создаётся Родовое поселение. Ведь только в чистоте и красоте Природы рождаются невинность сердца, спокойный дух, равновесие души и тела. Только в такой обстановке можно воспитать человека, готового всегда быть чистым перед Богом и людьми.

...Только что было шумно, весело, и вдруг тишина… Папа читает детям сказку. А я сижу и пишу, хочу поделиться некоторыми мыслями, подтверждёнными самой жизнью.

Я поняла, что на определённом этапе духовности и осознанности человека при каком-либо физическом или душевном недуге ему поможет всё что угодно, в Природе для человека всё — лекарство. Он может излечиться даже просто силой своей мысли, своего желания жить и быть здоровым, силой воли. Главное — ни на кого не обижаться, любить, быть в ладу с самим собой, иметь дело, которое по-настоящему нравится. И причины неудач искать в себе, а не жалеть себя и не жаловаться. И стараться радоваться любым мелочам, всем подаркам судьбы.

…А детей с попустительства и безответственности родителей воспитывала энергия разрушения…

Предав однажды Ребёнка, папы и мамы начинали заботиться о Нём, не давая возможности проснуться чувству самоосознания. Продумывая за Него иль мнимую свободу предоставляя, отдавали во власть, в руки противоположностям Бога, не осознавая, что забота — это признак отсутствия Любви: когда Она не зародилась, либо когда уже ушла…

Все в детстве стремились к самостоятельности. Делали «домики» в лесах, на болотах, на пустырях, заросших глухим бурьяном. То есть там, где бы нас не донимали излишней корректировкой наших творений родители и прочие взрослые. Психологи утверждают: если у ребёнка нет возможности хранить маленькие секреты, детски безобидные, нет возможности быть хозяином хотя бы своей тумбочки или коробочки маленькой (хозяин — значит, никто не сунет свой нос без разрешения и не укажет), то у ребёнка может случиться, в худшем случае, нервный срыв, самое малое — депрессия, возможна также задержка в развитии.

Будучи старательной студенткой, дотошнее всего изучала всё, что касается воспитания добрых детей, то есть добродетельного потомства. Семейное положение обязывало — у меня было двое мальчишей-малышей. Метод опорных конспектов Шаталова, который штудировала в вузе, применяла на практике в своей семье и могла сравнивать их влияние.

Два года назад мне попались лекции о Ведической культуре О. Г. Торсунова. Олег Геннадьевич окончил Самарский медицинский институт, интернатуру по специальности дерматовенерология, а также Московский университет им. «Дружбы Народов» по специальности корпоральная иглорефлексотерапия. Второе образование по классической индийской медицине, «Аюрведе», он получил в Индии.