29 мая 2014 года в 16 часов 45 минут я выловил из воды это крохотное тельце, всё покрытое жёлтым налётом под названием смазка, с закрытыми глазами, похожего на инопланетянина. У жены Ларисы первый вопрос: кто? Мальчик или девочка? А я в таком эйфорийном коматозе, что мне вообще без разницы, кто это чудесное создание. Так и не посмотрел, пока Лариса не взяла его у меня и сама не посмотрела. «Мальчик!» — с радостью произнесла она. «Мальчик — это круто!» — сказал я.

Можно. Я уже 12 лет знаю это совершенно точно. За это время двое моих детей успели, сидя дома, получить аттестаты (раз уж было решено, что это может им пригодиться в жизни), а третий ребёнок, как и они, не ходит в школу, но уже сдал экзамены за начальную школу и пока не собирается на этом останавливаться.

О важности рождения дома впервые прочитала из книг серии «ЗКР». Тогда и появилась мысль, что я тоже хочу родить дома, чтобы у моих детей была Родина, защита, место, где человек мог бы набраться сил и был бы счастлив. Даже муж заметил, что мои глаза засветились, а моё внутреннее состояние стало спокойнее, гармоничнее. Моё отношение к мужу изменилось, я стала меняться сама, и стал меняться муж. Но на это ему потребовалось 10 лет.  Были, правда, моменты, когда опускались руки, даже хотела бросить мужа, но что-то удерживало, наверное, Любовь.

«За девять месяцев в утробе материнской живущего младенца родители многому могут научить. Урок два раза повторять ему не надо, запоминает он мгновенно на всю жизнь всю информацию, идущую через родителей своих».

В. Мегре, «Анастасия»

Я уже десять лет как счастливая многодетная мама. Перепробовала на своих детях множество всевозможных правил — позаимствованных из книг, услышанных от знакомых, придуманных самостоятельно. Некоторые из них были больше похожи на угрозы, другие противоречили человеческой натуре (маленькие сыновья не могут не драться иногда, как им это ни запрещай). В конце концов путём проб и ошибок я нашла правила, которые работают. Возможно, они не укладываются в рамки традиционной педагогики. Зато их легко запомнить, они понятны, просты в применении и реально работают!

Приезд друзей — всегда праздник, а если друзья ещё и мастера, и приезжают делиться опытом, это самый лучший подарок!

Приезд Нины Николаевны Силенок или встреча с ней в Смаглинке — всегда удивительное и радостное событие. Её Живая школа —  это семинары-праздники, просто невозможно не заразиться энтузиазмом, энергией, полнотой жизни, исходящими от неё!

Вы можете чётко объяснить, для чего ваш ребёнок должен ходить в школу? Я — нет! И мне до сих пор не удалось встретить ни одного человека, который бы мог это сделать! Но парадокс заключается в том, что дети (почти все) телепают мысли и знают, что школа — это игра взрослых. Этим и объясняется нежелание детей идти в школу, — учиться. А писать и читать — всего лишь ширма этой игры, без которой весь этот мыльный пузырь давно бы уже лопнул.

Вдумайтесь только: за убийство человека дают 7 лет, а маленького человека приговаривают — к 11 школьным годам. И это всё несмотря на физиологию, которая кричит, что в этом возрасте ребёнок должен активно двигаться и взаимодействовать с окружающей его средой.

Мой подход к воспитанию детей изменился благодаря одному откровению. Однажды мой муж вспомнил своё детство: «Каждый раз, когда мы спрашивали у отца значение какого-либо слова, он брал словарь и предлагал узнать его вместе». Помните Библейскую притчу? «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всегда». Воспитывайте детей так, чтобы они могли справиться со своей проблемой без посторонней помощи.

Сколько ни проводилось исследований, их результаты говорят об одном и том же: и сразу после родов, и позже матери и их дети должны быть вместе, кожа к коже (новорождённого при этом не пеленают, а выкладывают к маме на грудь голеньким). Ребёнок, находящийся на теле своей матери, чувствует себя намного лучше, его температура более стабильна и удерживается в пределах нормы, в крови такого ребёнка выше уровень сахара (это хорошо. — Прим. пер.). Мало того, если новорождённый оказался в кожном контакте со своей матерью сразу после рождения, организм малыша заселяют те же бактерии, что обитают на теле его матери. Это, вкупе с грудным вскармливанием, считается важной профилактикой аллергических заболеваний. Если ребёнок попадает в кювез, его кожа и кишечник часто заселяются другими бактериями, не такими, как у его матери.

Грудное вскармливание положительно влияет на развитие головного мозга детей. Благодаря использованию специально адаптированного метода магнитно-резонансной томографии группе американских и британских исследователей впервые удалось наглядно продемонстрировать различия в развитии различных структур головного мозга у детей, находящихся исключительно на материнском молоке, на смешанном или же на искусственном вскармливании. Работа опубликована в журнале NeuroImage.