Вот уже третьи летние каникулы я провожу в Светодаре. Конечно, не всё лето, но не малую его часть. С каждым годом мне здесь нравится всё больше и больше, и я скучаю по нашему поместью, когда нахожусь в городе.

Отсталые родители учат сыновей, что «девочек обижать нельзя». Тогда надо учить девочек, что «мальчикам нельзя отказывать». Для симметрии. Разрушительный потенциал у обеих фраз одинаковый.

Но шутки в сторону! Надо быть совсем слепыми, чтобы не замечать явного вырождения мужчин в нашем обществе. А ведь нужны всего-­то три фразы, чтобы этот процесс продолжал косить наши ряды и в следующих поколениях...

Существуют два основных канала связи ребёнка с внешним миром, через которые осуществляется воздействие на формирующийся плод. Первый — непосредственное влияние окружающего мира: воздух, запахи, цвет и т. д. Второй — эмоциональное восприятие окружающего мира матерью. В первом случае яркая картина будет влиять на плод как определённое цветовое пятно (цветотерапия), а во втором — положительные эмоции мамы передадутся малышу вместе с гормоном счастья — эндорфином. Именно эмоции мамы являются определяющими для развития центральной нервной системы малыша, его мышления и памяти.

История человека в течение девяти месяцев, предшествующих его рождению, вероятно, является более интересной и содержит события большей важности, чем все три по двадцать и десять лет в последующем.

С.— Т. Колридж, 1840 г.

Как и во всех поселениях, у нас есть семьи, которые уже живут в Родовых поместьях со своими детьми, а есть и такие, которые пока только приезжают летом. Создавая «Робинзон» — идейно­патриотический палаточный лагерь, мы поставили для себя задачу передружить «городских» помещиков с уже настоящими. Чтобы благодаря лагерю дети не только получше узнали друг друга, но и открыли что­то новое в себе, помогли своим родителям поскорее переехать на землю, чтобы увидели родители важность этого переезда. Преобладали у нас дети из поселений Нижегородской области, но были ребята и из города (не анастасиевцы), которых пригласили сюда наши поселенцы. Для нашего поселения КалиновецЪ это был первый опыт организации детского лагеря.

Многое делалось по наитию. Надо сказать, что процесс совместного творения «Робинзона» начался ещё зимой по инициативе Фёдора и Екатерины Мараевых.

Я заметила такую вещь: перед тем как заболеть, ребёнок становится трудновыносимым. И часто именно в этот момент у родителя не хватает ресурсов выдержать все выкрутасы чада, оставаясь к нему добрым. Я проверила: если в такие моменты отложить все свои дела, набраться терпения и всей душой повернуться к ребёнку, он не заболевает. Если этого не сделать, выразить свою любовь всё равно придётся — заботой о больном человечке. И не важно, как и чем лечить. Важно, чтобы каждый понимал, что делается всё самое нужное, что заботящийся действительно заботится. В каждой семье есть свои верные рецепты. И многие доктора это понимают: советуют лечиться домашними средствами, кроме своих назначений.

Зачем это нужно было мне? До этого я ещё ни разу не был настолько близок со своей любимой. Только прошедший через всё это мужчина поймет смысл моих слов. Во мне что-то поменялось, и теперь я иначе смотрю на всех рожавших женщин — с большим почтением, что ли.

...Делать УЗИ подряд всем беременным с нормальной беременностью, без всяких клинических показаний по пять раз за беременность — превращать цитоплазму безконечно делящихся и дифференцирующихся клеток ребёнка в кипящий бульон!..

Больше всего мне задают вопросов о том, как я успеваю всё и устаю ли я. И вообще тема усталости мамы — самая часто встречаемая. Привычная картина, что мама — это замученное существо, которое не спит, с мешками под глазами, которое ничего не успевает, носит всякую спортивную мешковатую одежду, заплыла лишним весом...

Пока мы не усвоим урок и не сделаем работу над ошибками — не сможем пойти дальше, вынуждены снова и снова возвращаться к непройденному заданию. Только разобравшись в ходе изучения и получив необходимый опыт, мы будем способны сдать зачёт. Так давайте пожелаем друг другу успеха и ещё раз повторим условие задачи.

Мы интуитивно понимаем: сказка малышу нужна как воздух. В качестве развлечения, для полёта фантазии и развития речи. Психологи добавляют: сказка — это ещё и программа действий, модель для выстраивания жизни, способы реагирования на разные жизненные ситуации. Кстати, порой ребёнок может «считать» из сказки не слишком желательную для мамы и для своего будущего информацию, «присвоив» себе плохие черты героев. И вот уже наша взрослеющая дочь выбирает в мужья «чудовище» и всю жизнь мучительно пытается сделать из него «принца»... Как сделать так, чтобы дети выносили из сказок правильные уроки?