В прошлом выпуске Детской страницы мы рассказали о Евгении Алексеенко, самом непревзойдённом читателе в мире. Напомним, что во время исследования её способностей Евгения прочитала 1390 слов в течение одной пятой секунды — за время, которое требуется, чтобы моргнуть. Когда её спросили, в чём её секрет, она отвечала: «Понятия не имею. Страницы сами залетают мне в голову, и я запоминаю скорее «смысл», чем точный текст... ».

В Интернете сегодня можно найти много различных курсов и техник скоростного чтения, с книгами и методиками можно ознакомиться, в частности, на сайте http://www.koob.ru/fastread/.

Что в данном случае важно понять? Вот что пишет Тони Бьюзен в своём «Учебнике быстрого чтения»:

«...Большинство событий во Вселенной происходит вне центрального поля зрения, и для вашего выживания очень существенно, чтобы мозг был в состоянии готовности к любому изменению в окружающей среде и мог направить вас поближе к тому, в чём вы нуждаетесь, и подальше от грозящей опасности.

При традиционных методах обучения чтению мы концентрировались только на центральном поле зрения, тем самым пуская в ход менее 20 процентов доступного потенциала своих визуальных возможностей, да и эта малая доля используется нами не так, как надо.

Зато большие мастера чтения вроде Антонио Мальябек­ ки, Джона Стюарта Милля и президента Дж. Кеннеди научились применять мощные и неосвоенные возможности периферического зрения. Вы вполне в состоянии сделать то же самое».

Тони Бьюзен предлагает научиться видеть умственным взором, отключая свой мозг от чёткого центрального поля зрения. Для этого он рекомендует, к примеру, найти в середине страницы какое­либо центральное слово, сфокусировать на нём зрение, поставить под этим словом палец и...

1) установить, сколько слов вы способны видеть с каждой стороны центрального слова без необходимости двигать глазами (фокусирование на одном слове характерно для неважных и средних читателей; фокусирование на 4–5 словах сразу — хороший читатель; фокусирование на группах или пакетах слов — продвинутый читатель); 2) определить, сколько слов вы отчётливо видите выше и ниже того слова, на которое указываете пальцем; 3) проверьте, в состоянии ли вы сказать о наличии в верхней или нижней части этой страницы какого­то числа, а если оно есть, то что это за число; 4) выясните, способны ли вы подсчитать количество абзацев на данной странице; 5) способны ли подсчитать количество абзацев на противоположной странице; 6) видите ли вы рисунок или схему на одной из этих страниц; 7) если вы видите рисунок или схему, способны ли вы точно или приблизительно установить, что это такое.

Большинство людей даёт на эти вопросы положительные ответы. Это несложное упражнение доказывает, что мозг функционирует как гигантский центральный глаз, который сканирует весь мир, лежащий перед линзами — хрусталиками наших глаз.

Расширить применение периферического зрения можно, если держать книгу на большем удалении от глаз, чем при нормальном чтении, тогда в процессе чтения более отчётливо видится вся страница.

Скорость чтения, превосходящая 1000 слов в минуту, вполне достижима.

Для тренировки Тони Бьюзен советует установить в повседневной жизни для себя цели по развитию мозгового восприятия. Начать с того, что заставлять своё умственное око вылавливать в окружающей среде конкретную совокупность объектов, красок или форм. Стараться использовать свой умственный взор, когда вы читаете всё, что угодно, а читаемый материал держать как можно дальше от глаз.

И ещё старайтесь всегда использовать возможности своей фотографической памяти.

Откройте книгу на любой странице и смотрите на неё в течение одной секунды. Сможете ли вы потом вспомнить хоть какое­нибудь слово, рисунок или предложение? Узнаете ли вы эту страницу снова? Ведь известно, что информация действительно поглощается нами. Вспомните, как много удаётся мгновенно усвоить глазам, когда вы внезапно выезжаете на своей машине из­за поворота горной дороги: множество легковых машин и грузовиков, едущих навстречу, множество — в том же направлении, что и вы; и кроме этого — миллионы деревьев, тысячи домов, а ещё птицы и животные. И всё это происходит за долю секунды! Подумайте, какой мелочью кажутся в сравнении с этим какие­то несколько слов на странице, — вы способны сделать это!